El Archivo Histórico del Guayas con el auspicio del Banco Central del Ecuador inicia, el día lunes 12 de mayo del 2008, otro curso de capacitación para mejorar la calidad de la educación. Está dirigido a los profesores de educación, básica y secundaria, de la ciudad y la provincia. Con esto busca proporcionar nuevos conocimientos a los maestros y mejorar la calidad de la enseñanza aprendizaje en el aula en el área de Historia y Ciencias Sociales.

El seminario-taller es de 60 horas, con la temática de "NUEVOS PARADIGMAS CIENTÍFICOS Y METODOLÓGICOS EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES".

Tratará sobre: a) Introducción general a las Ciencias Sociales en la última mitad del siglo XX: Características generales y tendencias desde el siglo XIX al siglo XX. Su rol en la formación de la conciencia social y la nación; b) Historia General de las Ciencias Sociales, una visión de conjunto y de sus relaciones interdisciplinarias; c) Historia de la Geografía. Enseñanza de la Geografía antes. La Geografía en el aula hoy. 8º, 9º y 10º y Bachillerato; d) Los efectos de la globalización en el aula. El paradigma de la interculturalidad y transculturalidad; e) Visión estructural de las Ciencias Sociales hoy, problemas y paradigmas: la mutación civilizatoria, la revolución científico-técnica, globalización, conectividad, la revalorización de las culturas y las identidades, la matematización de las Ciencias Sociales, función e importancia de la interdisciplinariedad, el cuestionamiento de la ecología, etc.; f) Actuales paradigmas del campo educativo: Constructivismo y aprendizaje significativo en los Estudios Sociales en el aula. Sus modos, características y formas de operacionarlos en la clase. Su aplicación en los 8º, 9º y 10º de Básico. Sus modos de presentación en el Bachillerato.

Sus objetivos son: a) Trasmitir y educar a los maestros en los nuevos paradigmas y contenidos científicos y metodológicos que hoy se dan y debaten en la historia y en las ciencias sociales. b) Favorecer la comprensión de los maestros de escuelas y colegios del área de Estudios Sociales sobre los nuevos paradigmas, enfoques y metodologías en la enseñanza de Historia y en los Estudios Sociales  c) Divulgar y discutir los nuevos instrumentos científicos, técnicos y metodológicos necesarios para que los docentes comprendan los cambios producidos al interior del estatuto epistemológico de la Historia, la Historiografía y los Estudios sociales en general.